四川新闻网消息 为进一步加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,促进教师专业发展,营造教书育人,崇尚师德的良好氛围，雨城区实验小学教育集团北二路校区于1月26日上午在学校三楼会议室开展了“颂师德 正师风”活动。

孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正,虽令不从。”著名的教育家陶行知先生也曾说过：“学高为师，德高为范”。师德是教师最重要的素质。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生拥戴你。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质决定了教育的质量。

在此次“颂师德 正师风”活动中，实验小学北二路校区以“我的老师”教师作文为契机，每位教师通过追忆学习生涯中遇到的恩师，讲述与恩师之间发生过的难忘故事，深刻反思了自己在教育教学工作中存在的不足，完成了师德师风观念上的一次自我洗礼。

实验小学北二路校区一直将师德师风建设作为学校教师队伍建设的第一要务，通过思想教育、制度规范、政策激励等多种措施，努力把师德师风建设落到实处：

一、注重思想引领，提高教师的思想素质。校领导组织教师深入学习《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，进一步提高全校教师的思想道德理论水平。

二、开展师德师风大讨论。全校教师以教研组为单位，根据“十项准则要求”和“四有好老师标准”，对照自己的岗位职责，开展师德师风大讨论，激发全校教师的职业使命感和社会责任感。

三、建立师德建设长效机制。学校建立健全考核、监督与奖罚结合的师德师风考核机制，实行师德失范教师在晋级评优中“一票否决”制。

四、政策激励，弘扬正气。在全校职称评审方案中明确提出，凡在日常教育中涌现出来的师德师风先进和优秀教师、教育教学先进等，在评优评先和职称评审中享受一定的加分条件。

人民教师使命崇高，责任重大。教育与师德相辅相成，只有高尚的师德才能打造优质的教育；师德与师风是密不可分的，只有高尚的师德才能形成良好的师风。实验小学北二路校区将一如既往地狠抓师德师风建设，强化教育，强化监督，多措并举，努力办好人民满意的教育。（雨城区实验小学教育集团北二路校区供稿）