四川新闻网雅安3月6日讯 一场突如其来的疫情，举国上下，同心战“疫”，共克时艰；雨城区陈剑锋名师工作室全体成员积极响应“停课不停学”的线上教学活动，为突出线上教学的实效性, 3月3日晚上7：30，工作室全体成员通过网络平台举行了在线教学经验交流会，开展“空中教研”,雨城区小学数学教研员詹燕应邀参加了此次会议。

砥志研思，众智云集为教育

研修活动首先由五位教师分享开展线上教学十多天来取得成功做法和取得的经验。

四小教育集团汉碑校区王琴老师给大家分享了《学怎样的数学、怎样学数学》。她从五个方面进行了讲解:一、讲述经典，感受文化数学。二、结合生活，领略魅力数学。三、整合学科，劳动牵手数学。四、寓教于乐，玩转趣味数学。五、答疑解惑，做不打烊的数学。这样教学，学生既感兴趣，又实现了线上学习的初衷，一切为了孩子，促进孩子的自身发展，以及数学素养的发展。

实小教育集团康藏路校区的苟文祥老师为大家带来了《实小有爱，童心抗疫》，他认为我们的线上教学在巩固基础的同时，更要利用线上学习的机会加入数学故事、数学文化、数学趣题、趣味游戏、思维拓展、数学综合与实践活动等，激发学生兴趣和体会数学的价值。同时，老师在线下要收集了解家长、学生反馈的信息，及时对教学的内容进行总结与反思，才能把线上学习的实效性真正落到实处。

太平实验小学的彭勇老师也为我们分享了自己的独到见解。他慎重选择教学内容（复习旧知+适量的拓展思维练习），他建议老师们对学生们的作业有布置，有检查，有批改，有总结；对学生们的心理有关心，有鼓励，有疏导。

李坝中心校的李露霞老师根据农村学生线上学习的实际情况，精心备课（复习旧知+简单的拓展练习）；实时关注学生的问题反馈，并及时在线答疑；在家认真批改网上作业，每天的作业有布置，有监督，有检查，有反馈；让学生在家也能感觉老师就在身边。

香花中心校郭学东老师对学生的学习提出合理化建议，调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生自主学习。为学生布置了适量的学习任务。他克服各种困难尽快熟悉各种软件平台，尽自己所能对学生进行指导，收到良好效果。

工作室成员面对镜头，利用PPT助力讲解，群智共享，侃侃而谈，犹如相对而坐，教师们孜孜不倦、深挖教材，纷纷带来各具风格的分享。

工作室专家组成员王学勇根据学员的疑惑提出了两点建议: 一、老师们要做到一生一策，在线上教学时保证每个学生不掉队。二、网上课堂时间太长，会损伤孩子的眼睛、影响孩子的视力。在这个问题上，要求严控线上学习时间，教学中途可以让学生起立，眺望远方20秒、做下蹲30次、增加课间眼保健操等，尽最大努力保护孩子用眼健康。

教学经验分享结束后，工作室领衔人陈剑锋针对开展“停课不停学”网络线上教学提出三点要求:一、老师要接受新事物，认真学习研究网上教学，培养学生上网的良好的习惯。二、虽然是网络教学，也要尽量调动每个学生的学习兴趣，他说，“如果不调动学生的兴趣，就好像打凉铁”。三、老师们要多去关心、帮助没有参与网络学习的学生。

明灯引领，初心不改共前行

工作室领衔人陈剑锋通报了工作室在教育局2019年度考核为“优秀”，是大家努力的结果，感谢大家的辛勤付出！

他指出：2020年是不平凡的一年，在这不平凡的一年，我们工作室也要不平凡，工作室的每个成员更要不平凡。工作室三年的最后一年，我们要向自己交一份满意的答卷，向学校、教育局交一份满意的答卷，更要向我们所从事数学教育一份满意的答卷。

他对2020年的工作进行安排部署，对工作计划进行解读，让全体成员知道做什么，怎么做，为什么要这样做？

最后，雨城区师培中心小学数学教研员詹燕向与会老师们提出要求:一、网络教学，要重视培养学生的学习兴趣，不单一的复习，可适当增加数学文化、思维拓展等内容。二、要使用好授课软件。三、课时安排合理，多让学生自主交流学习。四、老师们可以对下期的教材、教师用书等进行自主备课、解读。

通过研讨会，老师们纷纷表示从分享中获得了思维的启迪、认识的提升，他们必将研讨所学化为己用，助力教学稳步提升。隔空不隔爱，疫情不能动摇我们教书育人的初心，更不能改变我们精诚团结的意志，工作室成员定期的研讨还将一如既往进行，待疫情消除，阴霾散尽，我们相聚春光依旧的校园！（雨城四小教育集团汉碑校区供稿）