四川新闻网雅安7月27日讯 为全面落实立德树人根本任务，传承国学经典和弘扬优秀文化，加强和改进学校意识形态领域工作，丰富中小学德育工作内涵，推进中小学德育工作常态化和特色化，增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，石棉县突出“抓平台、抓师德、抓课堂、抓管理、抓国学”五大抓手全面启动实施德育提升工程，取得初步成效。

抓平台建设，保障文化教育均等

一是改善基础教学平台，全力推进栗子坪、永和等一批乡镇中心幼儿园工程建设和七一中学综合楼、安顺小学食堂、向阳教育园区学校等一批开工建设项目。二是加快建设乡村少年宫平台，建成25所中小学校乡村少年宫，390余名专业教师兼任少年宫辅导员，县财政每年投入专项资金75万元，确保乡村少年宫“场地、器材、人员、学案、经费”5个到位。三是提供主体活动平台，以乡村少年宫为基础，坚持“以乐促智、以技捉能、以读养德”的活动主题，充分利用第二课堂和课余时间，常态化开展艺体类和语言类社团活动20余个，开设“空竹、武术、跆拳道”等特色项目5个。

抓师德水平，发挥榜样示范作用

一是培养高素质教师队伍。引导激励教师在主题教育和实践活动中以身作则、率先垂范，不断提高道德品行和师德修养，坚定理想信念，加强自身学习，以光明磊落、纯洁高尚的道德行为影响学生。二是强化典型引领示范，评选“最美教师”，以好教风带好校风。在全县教育系统教师队伍中评选出爱岗敬业的师德典范，激励全体教师立师德、扬师风、铸师魂。三是加大专职教师培养培训力度，县教育局通过“走出去、请进来”的方式组织专业培训，让广大教师掌握专业技能。四是制定《教师师德考核评价计分办法》，进一步完善教师、学生德育社团活动档案，把教师参加德育社团活动作为绩效考评、晋级、评先等的主要依据，建立健全师德考核积分评价体系、德育提升工程奖励激励机制。

抓课堂教育，促进德育全过程渗透

一是在开齐开足每一门课程的基础上，增设了校本课程：文化类、知识类、语言类、艺术类、技能类、发明创造类等多门选修课，满足每一个学生个性成长的发展需要。二是完成小学低段至高中段5套《石棉县德育系列读本》编制，按照学生年龄特点，编入“礼仪、孝道、国学、县情”等内容，教育学生知礼仪会感恩。充分发挥语文等各学科教育特点，做到传授科学文化与加强学生思想修养相统一，在课程设计中强化思想品德，依托学科课堂进行品德渗透教育。三是结合《德育》读本，组织开展“主题班会”“一分钟演讲”“以案说法”等形式多样的对德育教育有独到价值的教学活动，通过这些活动融合德育，不但培养了学生的求知欲，激发了认识兴趣，而且发展了各种特殊的认知能力，发挥学生的特长，让学生在更广阔的领域中去接受德育的熏陶。

抓常规管理，提升学生综合素质
为全面提升学校德育常规管理，促进学生良好行为习惯的养成，形成积极健康的人格和良好的心理品质，全面提升综合素质。在全县中小学、幼儿园开展“12345”德育常规提升工程，一唱：利用课间和音乐课堂组织学生唱经典歌曲；二讲：利用国旗下演讲、校园广播、班队会，学生讲感恩励志故事，老师释讲《道德经》《弟子规》《三字经》；三诵读：课堂内外，组织学生诵读《蒙学经典》《中华诗词》《中外名著》；四活动：组织学生开展激情跑操、韵律操、武术操等艺体活动和“拒绝零食、拒绝零花钱、拒绝沉迷网络”三拒绝活动；五体验：组织师生开展感恩体验、职业体验、文化体验、劳动体验、生活体验。

抓国学进校园，巩固德育建设实效

为巩固德育建设实效，在全县中小学校开展以“传承国学经典弘扬优秀文化”为主题的德育提升工程，中小学校开设国学课程，常态化组织学生开设书法、武术课堂教学。全县25个乡村少年宫，继续发挥农村少儿快乐成长阵地作用，开展了书法、绘画、武术、剪纸、十字绣、中医药文化等不同形式的活动，并在中小学生中开展“诵读国学经典弘扬传统文化”活动，推进素质教育，完美展现中华国学博大精深的丰富内涵和艺术魅力。举办石棉县2018年度中小学生书法比赛，全县26所学校180名学生参赛，现场完成书法作品180件。启动武术操进校园活动，聘请专业武术技师编制2套学生武术操，对全县35名专业体育教师进行培训，并分校对14300余名学生传授练习。开展国学进校园艺术节活动，全县27校分片区展示“诗词、歌舞、诵读、书画”等50余个节目，邀请家长5000余人到校观看。（中共石棉县委改革办供稿）