四川新闻网雅安3月26日讯（王珊）解决好少数民族地区留守儿童教育问题，对于提高少数民族山区教育整体素质、促进社会和谐稳定具有重要的意义。石棉县多措并举，切实关心关爱中高山少数民族地区留守儿童，健全人格助力成长。

分类管理，广泛帮扶。

健全留守学生学业档案和学习卡，开展“助学一堂课”活动，学校骨干、党员教师上好每周1节学业辅导课。组建25支中青年骨干教师“学业帮”，利用节假日和寒暑假向中高山少数民族地区留守儿童“送教上门”。聘任班主任教师为“学业家长”，利用课后时间开展学业“一对一”帮扶辅导。开展留守学生“关爱助学帮扶”行动，在校就读1026名各学段留守学生优先享受住校生生活补助及保教费、学费减免。学校工会、团队辅导员定期赴留守学生家庭开展生理健康教育和家务指导。积极对接爱心企业开展公益助学捐赠活动，为留守学生提供帮扶。

把握特色，融情于教。

建立乡村学校“留守儿童之家”24所，学校“留守儿童之家”开通亲情电话，每周让学生与父母“亲情连线5分钟”。25所学校设立“心理咨询室”共30余个，对留守学生进行校园心理健康教育实现100%全覆盖。中小学校组织留守学生开展“每月给父母一封信”活动，让学生写成长路，知父母恩，培养家国情怀。县关工委、妇联、共青团委、县教育局等单位利用中秋节、六一儿童节、彝族火把节等节假日开展“留守儿童联欢会”“文娱展演”“暖冬行动”等大型主题文娱活动，让留守学生参与并乐在其中。

摸清底数，法治护航。

及时更新留守儿童帮扶台账及留守学生信息卡，组织学生免费健康体检每年2次以上。公安交警、卫生计生、食品药品监管等专业人员定期进校传授“地震自救、用火用电、交通安全、食品卫生、疾病预防”等安全常识每年10余次。学校法制副校长和毒品预防教育副校长每年到校开展法治类讲座2次以上，强化学生防拐卖和权益保护。教育系统法律顾问义务为所有留守学生提供法律援助，适时进校开展学生权益宣传教育。