四川新闻网雅安5月21日讯（罗雪）为解决县域内教育发展内动力不足，后续发展乏力现象,雅安市汉源县以“四化办学”为引领，积极推行教育综合改革，致力于办人民满意的山区教育。

发展集团化。组建以九襄镇第一小学为集团总校的教育集团，总校与各成员学校签订“授权管理承诺书”，对成员学校安全、财产等负法律责任，成员学校接受集团的指导监督，集团内学校根据自身发展实际与县域内其他相对薄弱学校建立帮扶关系，经过三年推进，逐步形成了“1+3+2”即1个龙头（九襄镇小）引领3个中心（城区3所学校），辐射两个学区（清溪、宜东）的小学集团办学模式。目前正在推进富林镇教育集团建设工作。

办校特色化。投入资金2418万元，全县共装备数字化教室542套、实现全县小学数学、科学、初中理科、音体美器材配备93.01%以上。实施《特色学校建设规（2015-2020）》，通过健全体育艺术教师培训体系、发展特色校本课程、创新教学模式和评价方式，打造体育、艺术等特色学校5所，学生体质健康合格率达93%以上。组织师生积极参加科技创新大赛和省、市中小学生艺术节等活动，2017年，创建省级以上示范学校10个，获得省级以上奖项11个。

人才专业化。以人才引进、公开招聘等方式，近3年，新进教师343人，本科及以上学历率达76%。建立中学语文、中学物理、中学体育、教师成长名师工作室4个，为学科教研、学术交流、教师专业化发展搭建平台。创新教育人才培养方式，以“互联网+教育”新模式为引领，2017年全县校长、教师专项培训经费达50万元，累计完成县内外培训交流项目40余个，1.1万余人次，极大提升全县教师专业技能水平。

资源共享化。坚持“内外双抓”“内强外引”方法，争取到了同济大学“筑梦计划”优惠政策及上海曙光进修学校师资培训的扶持，与成都四中、成都七中、蒲江中学等7所名校建立结对帮扶，引进先进教育思想和管理理念，共享办学教育等资源，合作开展“校长与校长”“教师与教师”“学生与学生”手拉手帮扶、远程教育学习、网络教学直播班等活动。目前，通过开展结对帮扶活动培训教师和教育管理人员1075次。