四川新闻网雅安1月29日讯 宝兴县硗碛藏族中学长期以来注重德育教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的网络模式。

一是以学校教育为主导。学科教学渗透，层层推进德育教育进教材、进课堂，根据学科的特点挖掘教材，将学科教学内容与德育有机地结合起来，渗透在学科教学中；国学经典教育，在教师的帮助下让学生通过诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《老子》等重要经典著作,增大识字量、扩大阅读量，传承国学文化；红色文化教育，利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件，立足红军长征翻越夹金山丰富而独特的资源优势，通过征文、演讲、观看教育影片等形式，弘扬红色精神。

二是以家庭教育为基础。组建家长委员会，定期召开会议，增强家长对学校管理的参与意识,监督学校做好教育教学工作，为全面实施家庭教育工作提供了强有力的组织保证；召开家长座谈会，不定期多形式地召开家长会，家长可以到学校听课、评课、询问，看学生作业展、参与主题班（队）会等活动，搭建家校活动平台，形成家校育人合力；开展家访活动。通过发放问卷和调查走访收集家长的意见和建议，班主任有针对性地把孩子的情况反映给家长，及时让家长配合做好孩子的教育，使学校和家庭一车两轮，同向运转。

三是以社会教育为依托。强化部门联动，净化社会文化市场，对网吧、游戏室加强检查，坚决肃清对广大青少年成长不利的违法违规经营场所和市场行为，加强校园周边治安环境治理；参与公益活动，让学生参加一些社会的义务劳动，如：到社区、敬老院为孤寡老人清洁、在学校周边清扫公共场所等，培养学生热心公益、服务社会的品质；参观教育基地，依托各级各类青少年活动阵地、青少年教育基地等，对青少年开展生动形象的传统美德、革命思想道德和时代精神教育。