所有体育器材准备好之后，刘廷洪告诉学生：“上体育课之前，必须认真学习好其他功课，这样才能既玩得好，又学得好。”

通过刘廷洪的言传身教，村小的很多学生养成认真做事的习惯，体育和智育发展较为全面。

1994年，对岩中心学校提倡兴办“农村教育学校”，刘廷洪因教学突出，被调中心校担任体育老师。

成为一名专职体育老师的刘廷洪，其实并没有接受过专业培训，但为了提升技能并教授给学生，刘廷洪时常会买体育方面的专业书籍，自学训练方法、技巧、规则。

“我无法教给学生更多的体育技巧，但我愿意花时间，陪着他们一起练。”刘廷洪经常亲自上阵，与学生一起学习。

在他带领下，该校的篮球队获得过多次市级、省级比赛的优异成绩。

但长期大量运动也导致刘廷洪身体出现问题，曾一度放弃体育的教学。

发扬“老黄牛”精神

始终不言放弃

2010年，对刘廷洪来说是艰难的一年。上有80岁父亲瘫痪在床，下有正在读书的孩子需要供养，外加常年运动过量导致双膝受损严重，经常肿痛，刘廷洪连上厕所都蹲不下去。

因此，他转教语文。

这一年，刘廷洪接下一个88人的大班级。“‘5·12’汶川特大地震灾后重建需要，学校的房屋要拆了重建。学生只能在板房上课，教室不够，只得将两个一年级班级合成一个。”刘廷洪说。

小班级管理起来尚且不易，更不用说这样一个由刚入校新生组成的88人大班级。

“小朋友刚读书，什么都很新奇。初期上课的时候，大家闹哄哄的。为了让孩子都能听到讲课的内容，刘廷洪上完课常常声音沙哑。

每天清晨，刘廷洪还会站在校门口接学生过马路，中午再将学生排成几排带去用餐，放学后又将他们送过马路。虽然膝关节受损严重，但刘廷洪仍然放不下教授多年的体育。在担任语文老师的同时，他也申请带孩子的体育课。

“本来不打算教体育，但是心里放不下。孩子们都叫我‘老牛’，所以我要发扬‘老黄牛’精神。”刘廷洪每次都会坐在沙坑旁、篮球架旁观看学生打球，有不合适的地方及时纠正。

他告诉学生，要将喜欢体育的这股劲儿带到学习中去，认认真真、踏踏实实地完成学业。

“这一生最大的成就，就是教出很多的学生。走在路上，经常会有曾经的学生给我打招呼，有些甚至已经抱孙子了。”刘廷洪说，临近退休，虽有不舍，但更多的是满足。