雅安：夹金山下，非遗技艺与民族地区特色文化在校园中传承焕发新生

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午后的阳光漫过教室窗棂，数十双稚嫩的手在彩线间灵动穿梭。市级非遗项目硗碛花腰带编织技艺传承人能卡曼俯身指导三年级学生王银芮。随着五彩丝线首尾相衔，一条花腰带的雏形跃然眼前。

“老师手把手教我，成功时特别有成就感！”王银芮举着作品，眼底星光闪烁。这就是硗碛藏族九年一贯制学校运用课后服务赋能民族地区特色文化传承的生动缩影。

围绕传承民族地区特色文化，该校历经十年打磨，独创“五环教学法”（即热身激活、技能示范、分组练习、游戏强化、放松总结），将充满浓厚民族气息的《雪山之子》《硗碛欢歌》等原创作品融入课后服务，让孩子们在翩跹的舞步中感受传统文化的脉动。

而在劳动实践课上，酥油茶和糌粑制作是必修课。文化传承从书本走入生活。孩子们体验传统美食的制作，感受传统文化的魅力。同时，学校充分考虑了学生的年龄特点和认识能力，构建了梯度化的教学传播体系。中低年级注重体验学习，高年级培养创新能力。比如，在教师的指导下创编舞蹈、歌曲。

从彩线穿梭到舞步飞扬，从酥油茶香到童声嘹亮。这所夹金山雪山下的学校，通过多样化的探索，让民族记忆在新生代的手中焕发生机，为民族地区文化传承提交了充满活力的“宝兴答卷”。（供稿/图：宝兴县委宣传部 李媛 朱涛 蒋鑫）

编辑：张妍