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解读教材明方向 提升专业促发展
​——雨城区小学数学教研会暨陈剑锋名师工作室教材研究活动顺利开展

来源:四川新闻网 编辑:本网编辑 更新时间:2018-09-27 我要分享

四川新闻网雅安9月27日讯  为充分发挥雨城区陈剑锋名师工作室的引领、指导和辐射作用,让数学教师更好的分析教材、理解教材、把握教材,近日,雨城区小学数学教研会暨陈剑锋名师工作室教材研究活动顺利开展,雨城区二、四、五、六年级的170余名数学教师参与了研讨。

本次教研活动为期2天,分雨城区四小教育集团汉碑校区、雨城区八小、雨城区实验小学教育集团三个学校进行,由工作室专家组成员和优秀学员对相关年级教材进行解读、分析。雨城区教育局师培中心教研员詹燕、陈剑锋工作室全体成员全程参与。

在二、四年级上册教材解读中,吴俊峰、欧雪梅两位教师分别讲解了二年级《表内乘法》和《表内除法》。吴老师告诉大家应帮助学生弄清乘法口诀是怎样来的,口诀表示的意义是什么等问题;欧老师觉得《表内除法》重点在于帮助学生理解透彻除法的意义以及平均分的重要性,引导学生充分利用学具进行学习。王学勇、李陈媛两位教师对《角的初步认识》、《认识方向》、《观察物体》、《智慧广场》做出解读。他们提出:教学中教师应为学生准备充分的素材,让学生切身实践,亲自感知,提升学生解决问题、探索新知的能力。廖杨、文娟娟、陈燕、罗珊四位教师对四年级数学上册进行了解读,她们从教材例题、练习、学生易错题及教学建议四个方面进行了分析,并结合教学中出现的问题给出了相应的改进建议,引导教师们用结构化的思想来把握教材、解析教材,以达到触类旁通的目的。

在五、六年级的教材解读中,殷朝茜、卢敏、郭顺跃、苟文祥四位教师对五年级教材进行解读,他们结合教学中出现的问题给出了相应的改进建议:一是教学中充分利用学具辅助教学,重视方法的指导,帮助学生建立数学模型;二是加强动手实践,让学生经历知识的形成过程,使学生的空间观念得到进一步发展;三是在习题处理上,强调算理的重要性。余学凯、陈晓娟、王琴、张皓波四位教师对六年级教材进行解读,他们从教材板块、学段目标、本册重难点的突破、各单元的知识点等方面做了详尽解读,图文并茂,讲解清晰,使教材更直观地呈现出来。

整个活动过程中,所有参会教师听得认真,记得仔细,受益匪浅。工作室领衔人陈剑锋对这次活动进行了总结,他亲临四、六年级解读现场,对每个单元都作了点评、强调和补充。他告诉教师们,要重视数学“拓展思维”的训练;要交给学生形成画图的技能;学生解决问题的方法应该多样化;估算时联系生活实际来教学。

通过此次教研活动,教师们都深深感受到深入研读、读通教材的重要性,在理解和把握教材方面,不但要读懂教材的编写意图,更要读懂教材的知识体系,还要读懂教材背后所蕴含的数学思想。教研活动使教师们在今后的教学中有了更明确的方向,为雨城区小学数学教师进一步读懂教材、用好教材奠定了坚实的基础。(雨城区教育局供稿)

 
 
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